Catherine Vidal est psychologue de l’Éducation Nationale depuis 25 ans et intervient auprès des enfants entre 3 et 12 ans. Elle vient de publier un article dans la revue PSYCHOLOGIE & ÉDUCATION intitulé : « Théo et Rose à l’école maternelle… Évaluer le rôle des écrans dans le développement de l’enfant » (mars 2021).
Interviewée par Sabine Duflo, Catherine Vidal explique comment très souvent les enfants qu’elle évaluent lors des examens psychologiques ont été entravés dans leur développement psychoaffectif et cognitif à cause d’une surexposition précoce aux écrans entraînant inévitablement un appauvrissement des interactions parents/enfants.

 

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Part 3