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4 pas pour mieux avancer

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Distribution de tablettes et d’ordinateurs par l’Education nationale après le confinement : savoir tirer les enseignements d’une expérimentation malheureuse…

par Catherine Vidal, psychologue de l’Éducation Nationale, membre de CoSE. Depuis 2013, la loi dite « loi pour la refondation de l’école » impose aux collectivités de financer les équipements numériques des établissements scolaires et d’en assurer la maintenance (1). A l’heure… Continue Reading →

Le premier jeu vidéo sur ordonnance pour les enfants atteints de TDAH

La Food and Drug Administration (FDA) vient d’approuver pour la première fois la prescription d’un jeu vidéo aux enfants atteints du trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH). Le jeu en question, EndeavorRx, a été spécialement conçu… Continue Reading →

Repenser l’éducation avec le numérique

  https://third.digital/numero-quatre/entre-education-et-numerique-il-faut-choisir-son-camp/ Observer et analyser tout ce que la révolution numérique est en train de changer dans notre monde, telle est la démarche qui préside à la revue Third. Ce numéro 4 est dédié aux mutations induites par les outils… Continue Reading →

Webconférence: Ecrans : mode d’emploi pour une utilisation raisonnée en famille

29 Avril 2020 à 08h (Tahiti) – 20h (Paris) Clefs et bonnes pratiques au quotidien pour une éducation aux écrans avec Sylvie et Eric Osika, pédiatres et auteurs Pour vous inscrire, cliquez sur le lien ce dessous https://familipsy-training.learnybox.com/inscription-29/

TSA & Ecrans: Un nouvel article de JAMA Pediatrics

Publié les 20 Avril 2020 dans JAMA Pediatrics. JAMA Pediatrics est une revue médicale mensuelle à comité de lecture publiée par l’American Medical Association. Il couvre tous les aspects de la pédiatrie. Association of Early-Life Social and Digital Media Experiences… Continue Reading →

The Case for Virtual Autism

Article d’opinion  de Bruno Harlé (MD) (Child and adolescent psychiatrist, systemic family therapist) Hôpital de Saint-Cyr-au-Mont-d’Or, Lyon, France paru dans Trends in Neuroscience and Education (2019) Résumé  L’exposition précoce et intensive aux écrans a été associée à des effets délétères… Continue Reading →

« Nous sommes une humanité tellement malade » – Le coup de gueule de Coline Serreau

publié le 24 mars 2020 à 17h59 La réalisatrice qui a signé l’une des plus jolies comédies françaises des années 80, Trois hommes et un couffin, qui a réalisé des films visionnaires, écolos, humanistes et généreux comme La belle verte… Continue Reading →

Brain hacking : comment les acteurs du smartphone vous retournent le cerveau

https://www.zdnet.fr/actualites/brain-hacking-comment-les-acteurs-du-smartphone-vous-retournent-le-cerveau-39851376.htm Technologie : Les mécanismes utilisés dans les applications mobiles sont ils destinés à nous aider au quotidien ? Ou nous rendent-ils volontairement dépendant des smartphones ? Le magazine 60 Minutes s’est attaqué à l’un des secrets de la Silicon… Continue Reading →

Écrans : les jeunes Lyonnais dangereusement surexposés ?

https://www.larrierecour.fr/2020/03/04/ecrans-les-jeunes-lyonnais-dangereusement-surexposes/ Sommes-nous en train de « massacrer » le cerveau de nos enfants et ados en les surexposant aux écrans ? C’est ce que dénoncent les auteurs Sabine Duflo et Michel Desmurget, évoquant un enjeu de santé publique majeur. Du côté des candidats… Continue Reading →

Smartphones, télévision… comment détourner les enfants des écrans

TRIBUNE – Les écrans sont nocifs pour les enfants. Pour les dissuader de les utiliser il faut mettre en place une loi aussi inflexible qu’une loi physique. Une manière d’apprendre aux enfants la patience et la frustration, selon le philosophe… Continue Reading →

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